一聲老師,一生老師
每個(gè)孩子
都是一顆花的種子
只是花期不同
我們相信
只要細(xì)心呵護(hù)
就一定會(huì)迎來盛放
[上 篇]
韶光交替
孩子們帶著對未來的希冀
一批批如約而來
他們與奮達(dá)職校的故事
正式拉開帷幕
從他的身上
我們看到了孩子們
初入職校時(shí)的膽怯與迷茫
從入校時(shí)的第一聲老師開始
自以為長大的他
便遇見了教他長大的人
從此之后
不用見日月
老師便是星辰
一聲老師
他成了老師的成百上千
老師便成了他的獨(dú)一無二
[中 篇]
都會(huì)按照自己的速度和方式生長
我們要做的不是逼迫TA
而是幫TA找到最適合的道路和方法
我們看到了
孩子們適應(yīng)校園生活之后的試探與挑釁
從此之后的每一聲老師
都承載著責(zé)任與使命
即便星月當(dāng)空
即便夜深人靜
任世界喧囂
任年華蒼老
老師用辛勤的守護(hù)與耕耘
放飛出了一個(gè)個(gè)燦爛的夢想
他們成了老師內(nèi)心深處最溫暖的牽掛
老師便成了為他們指引方向的燈塔
幸而有你 幸好是你
[下 篇]
重拾自信后的初露鋒芒
在老師的心中
都需要被看見和發(fā)現(xiàn)
因?yàn)榭匆?/span>
會(huì)像光一樣照亮他們前行的道路
規(guī)劃夢想
找到方向
細(xì)心呵護(hù)
存蓄力量
那朵看似遲開的花朵
也可以打破偏見、撕掉標(biāo)簽
熱烈地綻放屬于他的精彩
我們也看到了孩子們
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的自信與陽光
他們成了彼此青蔥歲月中最珍貴的寶藏
四季流轉(zhuǎn)
孩子們一批批高飛遠(yuǎn)走
而老師
始終留在原地
保管著屬于他們的所有回憶
老師
一個(gè)平凡的稱謂
一生不平凡的使命
遇見一個(gè)好老師
是孩子一生中最大的幸運(yùn)
在奮達(dá)
老師亦師亦友亦親人
一生老師
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