又靚又有才的奮達(dá)學(xué)子,我慕了!學(xué)子才華露崢嶸,捷報(bào)頻傳鼓人心 喜報(bào)!喜報(bào)! 我校學(xué)生積極參與寶安區(qū)第四屆心理健康科普大賽取得優(yōu)異成績(jī),共有7幅作品獲獎(jiǎng)!獲獎(jiǎng)名單如下: 一等獎(jiǎng)(1000元) 2225班 林駿全 三等獎(jiǎng)(500元) 2109班 劉一辰 等人(小組) 2225班 付冰瑞 2109班 陳鍶雯 等人(小組) 優(yōu)秀獎(jiǎng)(300元) 2109班 莊家興 等人(小組) 2109班 陳俊華 等人(小組) 2225班 魏胤彤 恭喜以上獲獎(jiǎng)同學(xué)! 2022年10月-2022年11月 由深圳市寶安區(qū)慢性病防治院 (深圳市寶安區(qū)精神衛(wèi)生中心) 主辦的寶安區(qū)第四屆心理健康科普大賽 評(píng)選工作已經(jīng)順利結(jié)束! 171個(gè)作品 經(jīng)過(guò)初審、網(wǎng)絡(luò)投票、專家終審 最終51組優(yōu)秀作品榮獲獎(jiǎng)項(xiàng) 我校學(xué)生獨(dú)占7席 一等獎(jiǎng) 2225班 林駿全 接下來(lái)讓我們一起欣賞獲獎(jiǎng)同學(xué)的優(yōu)秀作品吧~ 林駿全 《生の戀》 - 作品介紹 - 一個(gè)人能否過(guò)的幸福,是有很多的因素所造成的,其中心理和身體是否健康占比非常大。 作品中的男孩,徐吉目,就和我們一樣,平凡、普通、渴望幸福,他和我們唯一的區(qū)別就是,上帝沒(méi)有給予他一個(gè)平常的、正常的家庭和生活環(huán)境。相反,他是悲慘的,不過(guò)吉目并不在乎,雖然他生活不如意,但是他把這視為上帝贈(zèng)送于他的禮物,以證明他是不平凡的人。這幅作品用漫畫的形式表現(xiàn)出青少年時(shí)期導(dǎo)致心理障礙的種種挫折,目的是想提醒大家重視青少年的成長(zhǎng)過(guò)程。 三等獎(jiǎng) 付冰瑞 《自由》 - 作品介紹 - 畫中的少女十分熱愛(ài)跳舞,她的母親是一個(gè)舞蹈家,或許是受母親的影響,她也將舞蹈當(dāng)做生命的一部分,可惜的是,在少女的母親看來(lái),少女從來(lái)沒(méi)有達(dá)到過(guò)她的期望,冷漠的態(tài)度,不屑的眼神,沒(méi)日沒(méi)夜掛在嘴邊的“不孝女”都將這個(gè)渴望被認(rèn)可的少女壓得喘不過(guò)氣,在這種壓抑的環(huán)境中,少女逐漸變得沉默寡言。 愈發(fā)嫌棄少女的母親,冰冷的家庭氛圍,都將少女一次次帶入黑暗,沒(méi)人能幫她,沒(méi)人能救贖她,也沒(méi)人能帶著她逃離這里找到自由。少女明白,這樣荒廢度日并不是她想要的,她熱愛(ài)跳舞,盡管從未被認(rèn)可,她嘗試打開(kāi)窗簾,輕柔地踮起腳尖,化作翩翩飛舞的蝴蝶,在藍(lán)鯨落下的一瞬,破開(kāi)的心臟開(kāi)出了花,隨著風(fēng)的方向,載著她去到了遠(yuǎn)方。 其實(shí)每一個(gè)患者的治療過(guò)程都是一次自我救贖的旅程,那個(gè)自我或許是鯨魚,或是蝴蝶,又或是開(kāi)滿花的心臟,載著自己去到理想中的烏托邦。 三等獎(jiǎng) 《抑郁癥患者的獨(dú)白》 - 作品介紹 - 本片講述的是學(xué)生張?chǎng)?,在家受父母的打罵,在學(xué)校受同學(xué)的欺凌,導(dǎo)致性格孤僻,身患抑郁癥。影片前面部分講述身患抑郁癥的經(jīng)過(guò),通過(guò)張?chǎng)┩瑢W(xué)的內(nèi)心獨(dú)白展示了抑郁癥患者的內(nèi)心世界。影片后面部分講述的是,患者前往心理咨詢師尋求幫助,最后得到了幫助,走出困境,戰(zhàn)勝心理陰影。 三等獎(jiǎng) 《你本身就很美》 - 作品介紹 - 本片講述的是一個(gè)對(duì)自己容貌不自信的女孩,在經(jīng)過(guò)化妝后,依然感覺(jué)自己不美,內(nèi)心缺乏對(duì)自我的認(rèn)知和肯定。在心理老師的幫助下,走出困境的過(guò)程。 優(yōu)秀獎(jiǎng) 《深淵里的救贖》 - 作品介紹 - 畫面下方的少女與上方的少女是同一個(gè)人,一個(gè)表示過(guò)去,一個(gè)代表未來(lái)。 少女曾經(jīng)在生活和工作中被不平等待遇針對(duì)過(guò),心靈尚且稚嫩的少女,并不知遇到這種情況應(yīng)該怎么辦,也不知自己的心理慢慢地生病了……所幸,未來(lái)的少女是康復(fù)了的,她變得成熟、穩(wěn)重。但心里的那道疤依然存在。她常常會(huì)想要去回去救救那個(gè)墜入深淵的自己,所以,這幅畫其實(shí)是少女的美好幻想,但!也有可能是另一個(gè)時(shí)空正發(fā)生的事情。 背景下方的混亂顯示出了過(guò)去女少女惶惶不安、茫然無(wú)助的內(nèi)心,而上方的少女雖然是救贖的,但背景卻是黑暗的,是因?yàn)槲磥?lái)的她已經(jīng)成熟了,穩(wěn)重了,經(jīng)歷過(guò)了這些,情緒該是不外露的。 最后,女孩的救世主就是她自己。所以請(qǐng)大家一定要堅(jiān)定自己的內(nèi)心,相信自己,在你失意落魄時(shí),或許每一個(gè)燃起希望的瞬間都是未來(lái)的。 優(yōu)秀獎(jiǎng) 《孤獨(dú)》 - 作品介紹 - 本片講述的是一個(gè)孤獨(dú)的女孩,不善于交際,在同學(xué)的幫助下,最后走出了陰影,露出了燦爛的笑容。 心理老師也提醒大家,心理問(wèn)題就像感冒一樣,并不可怕。正視心理健康,讓自己的中職生活更加陽(yáng)光燦爛。 優(yōu)秀獎(jiǎng) 《成長(zhǎng) 不迷?!?/strong> - 作品介紹 - 本片以三位主角在成長(zhǎng)的道路上,遇到了挫折、困難,通過(guò)不斷地反思,最后走出困境,走出迷茫。 本片的意義在于告訴人們,遇到困難和迷茫的時(shí)候,不要輕易地放棄,所有的問(wèn)題都有解決的方法。 夢(mèng)想有多大,舞臺(tái)就有多大 祝賀以上獲獎(jiǎng)學(xué)子! 愿你們成為自己的太陽(yáng),無(wú)需仰仗誰(shuí)的光芒
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