掃黑除惡之防范 , 向校園欺凌說“不”,保護(hù)好“少年的你”!青蔥歲月,菁菁校園 同窗情深,友誼綿綿 但有這么一小部分孩子 因不成熟、不守規(guī)矩而欺凌同學(xué) 給被欺凌者留下難以抹去的陰影 如何觀察孩子的行為? 當(dāng)孩子被欺凌后 家長應(yīng)該如何做? 學(xué)校又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)? 如何預(yù)防校園欺凌? 今天,我們一起來了解 如何保護(hù)“少年的你”! < 校園欺凌的主要表現(xiàn)形式 > 1、叫受害者侮辱性綽號(hào);指責(zé)受害者無用。粗言穢語、喝罵。 2、對(duì)受害者的重復(fù)的物理攻擊,身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。 3、干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等,損壞,或通過他們嘲笑受害者。 4、欺凌者明顯地比受害者強(qiáng),而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。 5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。 6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的,威脅受害者跟隨命令。 7、讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分。 8、中傷、譏諷、貶抑評(píng)論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。 9、敲詐:強(qiáng)索金錢或物品。 < 遭受欺凌后的表現(xiàn) > 當(dāng)孩子們?cè)馐苄@欺凌的時(shí)候,通常都不愿對(duì)他人提起,除了害怕遭到報(bào)復(fù)以外,還有一種自尊心作祟。當(dāng)老師不知情,孩子不肯說的時(shí)候,家長又如何能判斷孩子在學(xué)校是否遭受著欺凌呢? 出現(xiàn)以下情況時(shí),孩子可能正遭受欺凌! 1 突然不想上學(xué) 原本并不排斥學(xué)校的孩子突然表現(xiàn)出不愿上學(xué)的傾向,可能是學(xué)校里出現(xiàn)了一些另孩子煩惱,不愿面對(duì)和處理的事情。 2 無端情緒變化 孩子放學(xué)回家悶悶不樂,有厭學(xué)的念頭,原本活潑開朗的孩子突然變得陰晴不定,可能是學(xué)校有什么事情影響著他。 3 抱怨有同學(xué)針對(duì)他 這是孩子尋求幫助的信號(hào)。家長可提供一些可行的方法教他試著緩解這種情況,并在一定時(shí)間內(nèi)加以詢問,或者把同學(xué)請(qǐng)到家里來玩,不經(jīng)意地聊聊天。切勿以“為什么只針對(duì)你不針對(duì)其他人,肯定你自己有問題”的錯(cuò)誤想法搪塞孩子。 4 身上出現(xiàn)傷痕 孩子放學(xué)回家全身臟兮兮,身上還有傷痕,一看就是打斗造成的,但孩子一口咬定是自己不小心傷到的。千萬不能忽視。 5 行為異常 如果孩子情緒特別不穩(wěn)定,一點(diǎn)小事就能引起很激烈的反應(yīng),如特別粘人、拒絕去學(xué)校、非常膽小怕人甚至有自我傷害傾向等,建議家長去學(xué)校了解情況。 6 睡眠出現(xiàn)問題 失眠、噩夢(mèng)、尿床等問題也是孩子遭受校園欺凌的表現(xiàn)之一。 < 遭受欺凌怎么辦 > 當(dāng)孩子遇到欺凌時(shí) 家長應(yīng)該教孩子如何保護(hù)好自己 有以下幾種處置方法 保持鎮(zhèn)靜,采取迂回戰(zhàn)術(shù)盡可能拖延時(shí)間,爭取機(jī)會(huì)求救。 必要時(shí),向路人呼救求助,采取異常動(dòng)作引起周圍人的注意。 人身安全永遠(yuǎn)是第一位的,千萬不要激怒對(duì)方。 一定要及時(shí)跟家長或老師溝通情況。 當(dāng)對(duì)方與自己力量并不懸殊時(shí),可以考慮用警示性的語言來擊退對(duì)方的企圖。 向校園欺凌說不! 愿所有青春都能被溫暖對(duì)待! 內(nèi)容來源:人民日?qǐng)?bào)、共青團(tuán)中央、廣東教育、深圳教育
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校園新聞
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