奮達(dá)學(xué)子 | 甘做自討“苦”吃的不聰明人

疫情爆發(fā)的第一年，我進(jìn)入到了奮達(dá)職校。

彼時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向、不自信且不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

認(rèn)定自己這輩子徹底完了，“在職校讀書(shū)能有什么出息呢？”

心里想著“長(zhǎng)長(zhǎng)身子”等年紀(jì)大點(diǎn)出去打工賺錢(qián)就算了。

呈現(xiàn)出了極其擺爛的心態(tài)。

在奮達(dá)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我慢慢了解到原來(lái)我們還有高職高考的這個(gè)方向可以走。

在班主任的引導(dǎo)下我以深職院為目標(biāo)并開(kāi)始為之努力。

很快我就感受到了學(xué)習(xí)的巨大壓力。

由于自己的文化科基礎(chǔ)較差，在努力了一個(gè)月之后發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有什么提升。

于是有了打退堂鼓的想法，認(rèn)為自己似乎并不是讀書(shū)的那塊料。

在一次班會(huì)課上，班主任說(shuō)了一段話給我留下了非常深刻的印象。

“我很高興我們班沒(méi)有特殊學(xué)生，都是聰明的孩子。

但是同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)自己的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)比不過(guò)讀高中的同學(xué)呢？

你們每天花了多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上？

英語(yǔ)差的同學(xué)到底背過(guò)多少個(gè)單詞？

書(shū)也不看、單詞也不背，你的成績(jī)不差誰(shuí)差？

為什么大家都不能忍受學(xué)習(xí)的苦，卻能忍受生活的苦？

因?yàn)閷W(xué)習(xí)的苦是自找的，生活的苦你們只要躺著它就會(huì)找上門(mén)了！

所以你們都是聰明人，不會(huì)選擇自討苦吃。

在奮達(dá)這三年，我希望大家都變得沒(méi)那么聰明，能夠主動(dòng)地去找學(xué)習(xí)的苦，而不是三年后讓生活的苦自己找上門(mén)?！?/strong>

聽(tīng)了老師的話之后，我大受震撼！

在往后的日子里，我重振旗鼓，開(kāi)始更加嚴(yán)格地要求自己。

首先通過(guò)了英語(yǔ)一級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，在班主任的鼓勵(lì)下又順利拿下了計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。

專(zhuān)業(yè)課方面，我拿到了電工C級(jí)以及機(jī)械A(chǔ)級(jí)證書(shū)，并且光榮地加入了中國(guó)共青團(tuán)。

進(jìn)入3+證書(shū)班之后，我按班主任說(shuō)的要以高中生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，每天起早貪黑地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

月考成績(jī)一次次的進(jìn)步，帶來(lái)了內(nèi)心一次次的喜悅！

原來(lái)學(xué)習(xí)真的非常簡(jiǎn)單，按老師說(shuō)的去做就行啦！

351分??！

對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)其實(shí)不太滿意，只是平時(shí)的正常水平。

而深職院也不再是我目標(biāo)，我希望自己能夠上本科！

于是我繼續(xù)參加廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)?？迹?/span>最終以綜合分357分的成績(jī)被成功錄??！

彎道超車(chē)，圓夢(mèng)本科！

接下來(lái)我希望自己能夠考上廣東工業(yè)大學(xué)的研究生，前往更大的舞臺(tái)！

我想對(duì)師弟師妹們說(shuō)，學(xué)習(xí)真的不難，主動(dòng)去找學(xué)習(xí)的苦，每個(gè)人都有無(wú)限可能，加油，青春正當(dāng)奮斗時(shí)！

從中考棄考生到現(xiàn)在的本科生，奇跡就是你自己呀！老師希望你能夠保持住現(xiàn)在的自信！廣東工業(yè)大學(xué)的研究生也不是不可能，咱們還有4年時(shí)間，期待你的下一個(gè)奇跡！