你們的成長(zhǎng)就是我站在這里最大底氣!以 賽 促 研 SCHOOL EDUCATION 孔子有言 “至于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝” 為了提升奮達(dá)職校班主任立德樹人、科學(xué)建班的素養(yǎng) 助力班主任專業(yè)成長(zhǎng) 發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范輻射作用 奮達(dá)職校舉辦了第四屆班主任能力比賽 經(jīng)過初賽的激烈角逐 共有12位班主任進(jìn)入決賽 4月15日下午,由奮達(dá)職校名班主任工作室主辦、“3+證書”部承辦的班級(jí)建設(shè)方案匯報(bào)比賽(決賽)在我校奮進(jìn)堂舉行。學(xué)工處處長(zhǎng)李東輝(奮達(dá)職校名班主任工作室主持人)、教務(wù)處副處長(zhǎng)毛江挺(2022年廣東省中職班主任業(yè)務(wù)能力大賽三等獎(jiǎng))、公共基礎(chǔ)課部部長(zhǎng)許彭慧(2022年深圳市中職班主任業(yè)務(wù)能力比賽三等獎(jiǎng))、“3+證書”部骨干班主任吳姍姍(2023年深圳市中職班主任業(yè)務(wù)能力比賽三等獎(jiǎng))、信息技術(shù)部骨干班主任易小波(2022年深圳市中職班主任能力比賽二等獎(jiǎng))5位老師擔(dān)任比賽評(píng)委,他們本著科學(xué)、公正的原則,對(duì)本次比賽進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。比賽由奮達(dá)名班主任工作室成員余思源主持。 ![]() 12位選手圍繞 班級(jí)情況分析、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班級(jí)建設(shè)內(nèi)容、措施與成效、特色與創(chuàng)新五方面內(nèi)容 根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和本班學(xué)情 設(shè)計(jì)了班級(jí)三年建設(shè)方案 并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示和分享 現(xiàn)在就讓我們一起圍觀“神仙打架”的決賽現(xiàn)場(chǎng)吧 ![]() 決 賽 現(xiàn) 場(chǎng) ![]() “源啟大數(shù)字,蓄羽長(zhǎng)雁征” 1號(hào)選手 陳光鈺 ![]() ![]() “緣聚2323,圓夢(mèng)2323” 2號(hào)選手 楊華清 ![]() ![]() “智啟未來,德潤(rùn)匠心” 3號(hào)選手 曾臨春 ![]() ![]() “徑行直遂,青云萬里” 4號(hào)選手 謝曉如 ![]() ![]() “爭(zhēng)創(chuàng)四有特色班級(jí)” 5號(hào)選手 張琴琴 ![]() ![]() “齊芯班”班級(jí)建設(shè)方案 6號(hào)選手 王建國(guó) ![]() ![]() “青春筑夢(mèng),藝創(chuàng)未來” 7號(hào)選手 黃仙 ![]() ![]() “以愛為舟,攜手同行” 8號(hào)選手 黃若影 ![]() ![]() “德技兼?zhèn)洌娚讨?mèng)” 9號(hào)選手 于志安 ![]() ![]() “乘風(fēng)破浪,貨通四海,逐夢(mèng)遠(yuǎn)行、運(yùn)達(dá)五洲” 10號(hào)選手 張連英 ![]() ![]() “筑夢(mèng)啟航,圓夢(mèng)奮達(dá)” 11號(hào)選手 彭婭芳 ![]() ![]() “藝術(shù)點(diǎn)亮青春,設(shè)計(jì)創(chuàng)造未來” 12號(hào)選手 付圣立 ![]() ![]() 本次比賽 12位參賽選手經(jīng)過精心準(zhǔn)備 通過現(xiàn)場(chǎng)展示,分享了各自的班建經(jīng)驗(yàn) 各抒己見,各有亮點(diǎn)和特色 使臺(tái)下觀摩老師們受益匪淺 老師們紛紛表示意猶未盡 同時(shí) 希望班主任工作能夠落地 所說皆所做、所做皆所得 ![]() 陳行祥老師 表示通過觀摩本次班級(jí)建設(shè)方案匯報(bào)比賽 感受到了選手們對(duì)此次比賽的重視 讓現(xiàn)場(chǎng)的班主任都收獲頗豐 以賽促建、以賽提能 此次比賽 讓奮達(dá)班主任們有了展示自己魅力和風(fēng)采的平臺(tái) ![]() 許彭慧部長(zhǎng) 作為曾經(jīng)參加過深圳市班主任能力大賽的選手 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的十二位選手表達(dá)了充分的肯定 同時(shí)也提出了改進(jìn)的方向與建議 ![]() 學(xué)工處李東輝處長(zhǎng)對(duì)本次參賽選手給予了充分的肯定 此次比賽不僅開拓了各位班主任的專業(yè)視野 還為班主任的專業(yè)成長(zhǎng)賦能 希望奮達(dá)所有的班主任都能做到多思考、多提煉、多總結(jié) 從經(jīng)驗(yàn)型班主任轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)型班主任 也希望班主任們以更加飽滿的熱情投入到德育工作中 進(jìn)一步把班級(jí)管理工作做深做細(xì)做精 用愛心和專業(yè)書寫出更加燦爛的篇章! END
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校園新聞
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