有一種優(yōu)秀叫“中專生”，27年前的中專，相當(dāng)于現(xiàn)在的什么學(xué)歷?

學(xué)歷的價值并不在于它的高度，而在于它的稀缺度。隨著經(jīng)濟(jì)條件越來越好，教育資源泛濫，學(xué)歷也會隨之貶值。進(jìn)入2020年碩士的比例比以往大幅提高，碩士生也即將面臨工作愈加不好找的問題，以前的人在乎本科率，現(xiàn)在的年輕人碩士文憑在手卻仍然趕不走焦慮。

　　以此類比，筆者不禁想27年前的中專相當(dāng)于現(xiàn)在怎樣的水平呢?80年代教育資源稀缺，雖然擴(kuò)招之前有重點(diǎn)本科、普通本科、大學(xué)專修科、省重點(diǎn)中專、市重點(diǎn)中專共計(jì)五個層次。

　　但是對于廣大縣城或者農(nóng)村的考生來說，他們不像大城市教育資源嚴(yán)重向其傾斜，能夠上中專的名額往往都非常有限，據(jù)了解，當(dāng)年每個縣區(qū)前五十名之內(nèi)的學(xué)霸才有資格考上中專。

　　考取中專的分水嶺—1992年：

1992年之前，雖然中專的含金度不比985、211，但是當(dāng)時考取中專的難度卻與現(xiàn)在的985、211是同等的。

　　甚至有人做過統(tǒng)計(jì)，八九十年代1000多萬初中生只能考上20-30萬中專生，而根據(jù)最近幾年國家招收985高校學(xué)生比例大約在2%，招收211高校學(xué)生比例大約在5%的情況，2018年高考報名考生規(guī)模達(dá)到975萬，計(jì)算下來現(xiàn)在考985的難度和當(dāng)時考中專生的難度差不多。

　　當(dāng)時中專的專業(yè)主要集中在四大領(lǐng)域:工商財、農(nóng)林水、醫(yī)衛(wèi)、師范。而順利從中專畢業(yè)的學(xué)生國家包分配工作，并且屬于事業(yè)/干部編制，同時戶口還可以遷至事業(yè)單位所在的城市，從此跳出農(nóng)村的原生家庭。

　　而一份穩(wěn)定的工作和不錯的薪水，這意味著不必像現(xiàn)在年輕人為了生計(jì)四處奔波，待遇可說是相當(dāng)優(yōu)厚了。

　　因此27年前的中專雖然在教育程度上不比現(xiàn)在的985和211，但是在“性價比”上和現(xiàn)在的985、211可說是同等的。

　　一畢業(yè)就有“鐵飯碗”，能力優(yōu)秀者還可在體制內(nèi)混的風(fēng)生水起，現(xiàn)在的學(xué)校可不敢拍著胸脯向?qū)W生保證畢業(yè)后100%包就業(yè)，這種待遇也只有當(dāng)時那個年代可以給予了。

　　當(dāng)年的中專名校：

　　浙江金融職業(yè)學(xué)院，據(jù)說38年間培養(yǎng)出了近5000名支行行長以上的金融精英，包括新上任的工行行長。這所學(xué)院為浙江乃至全國的金融機(jī)構(gòu)，輸送了近5萬名優(yōu)秀人才，約占全省金融從業(yè)人員的1/4，被譽(yù)為浙江金融界的“黃埔軍校”。

　　天津北洋水師學(xué)堂，100多年前中國第一所正規(guī)海軍學(xué)校，有不少與之相關(guān)的影視?。骸都孜顼L(fēng)云》《北洋水師》等。而翻譯著名的“物競天擇，適者生存”(天演論)的嚴(yán)復(fù)先生可以說是天津的驕傲，他就畢業(yè)于該校。畢業(yè)后去了英國皇家海軍學(xué)院，是最早一批留歐的學(xué)生，該校專門培養(yǎng)海軍軍官。

1992年之后，中專學(xué)歷的滑鐵盧：

80年代的中專生們可以說是特殊時期的年代產(chǎn)物，上世紀(jì)八十年代中，改革開放不久，社會進(jìn)入一個高速發(fā)展時期，人才斷層，缺的不僅僅是高層知識分子，擁有專業(yè)技能和技術(shù)的中層技術(shù)人才也是奇缺。

　　各行各業(yè)包括基層干部都急需人才補(bǔ)充，因此中專給了廣大農(nóng)村學(xué)子們一個鯉魚躍龍門的平臺。但也由于當(dāng)時的教育資源稀缺，導(dǎo)致了競爭尤為的激烈。

　　然而隨著時代的發(fā)展，世間的萬事萬物都是會發(fā)生改變的。1992年之后，由于大學(xué)擴(kuò)招，考取中專的難度急轉(zhuǎn)直下。

　　尤其90年代中后期之后，上中專的80%都是自費(fèi)生，分?jǐn)?shù)已不在考量范圍內(nèi)，教材也改版了，基于生源問題，甚至有很多?？茖W(xué)校騙學(xué)生就讀。

　　尤其到了近幾年，本科畢業(yè)生的數(shù)量不斷創(chuàng)造歷史新高，導(dǎo)致很多人一畢業(yè)就面臨失業(yè)的問題。當(dāng)然這其中也有畢業(yè)生不想從事某些工作的原因，讀書十六載好不容易一朝大學(xué)畢業(yè)，投入的財力物力和人力與得到的工作完全不成正比，內(nèi)心不平衡也是可以理解的。

　　于是部分不滿足于現(xiàn)狀的生源要么選擇去國外鍍金要么留?？既〈T士，甚至一些更優(yōu)秀的學(xué)生會向博士文憑進(jìn)發(fā)。

　　現(xiàn)在早已不比27年前，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，民眾意識水平和眼界的擴(kuò)展，有各種渠道供百姓追求自己心目中的理想學(xué)府，自然而然現(xiàn)在的中專已經(jīng)淪落為等同于初高中學(xué)歷的存在了。

　　過去的中專生，現(xiàn)狀如何呢：

　　現(xiàn)在翻看一些干部的履歷，如果是80年代畢業(yè)參加工作的話，第一學(xué)歷往往不是中專就是大專。而這批人才也是各行業(yè)的中流砥柱，因?yàn)楸旧砭褪莾?yōu)秀的人才，好學(xué)不倦，所以一般后續(xù)也會順應(yīng)時代要求進(jìn)修第二學(xué)歷;當(dāng)然其中也有一小部分后續(xù)不再繼續(xù)學(xué)習(xí)提升自我的人，現(xiàn)在已經(jīng)落伍了。

　　就拿教師行業(yè)舉例，80年代畢業(yè)后包分配到各大就近區(qū)域的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教，配備免費(fèi)的教師宿舍，享受事業(yè)編制，若是教學(xué)能力優(yōu)秀教齡足夠后可以往大城市更好的學(xué)校升遷。

　　但是隨著越來越多學(xué)歷更高的新鮮血液進(jìn)入教育行業(yè)，更不用說在當(dāng)下教師資格證愈加難考，許多重點(diǎn)高中對老師的學(xué)歷要求都是碩士或以上，進(jìn)修第二學(xué)歷對于老教師而言就非常必要了，因?yàn)檫@決定了后期自己職稱等級的評定以及年底的獎金/分紅是否優(yōu)厚。