2020年寒假致家長(zhǎng)的一封公開信

尊敬的家長(zhǎng)：

    您好！

    歲月流轉(zhuǎn),時(shí)序更新，轉(zhuǎn)眼2020年秋季學(xué)期已接近尾聲。回顧這一年，疫情爆發(fā)、澳洲大火、洪水肆虐、高考延期……每一個(gè)人都能感受到其中的艱辛與不易，但“惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴”。

    面對(duì)疫情，我們排除萬(wàn)難，第一時(shí)間啟動(dòng)線上“云課堂”，老師們舍小家為大家，或一手抱娃一手備課，或翻山越嶺前往無(wú)人山頂尋找信號(hào)，或冒著刺骨寒風(fēng)驅(qū)車十里駐守村口線上教學(xué)……挑燈夜戰(zhàn)，迎難而上，換來(lái)孩子們的“停課不停學(xué)”。后勤人員冒著可能被感染的風(fēng)險(xiǎn)駐守校園，為孩子們的順利返校做好一切后勤保障。所有奮達(dá)人都在用人民教師的方式向疫情宣戰(zhàn)，確保疫情防控和教學(xué)質(zhì)量雙重在線。

    創(chuàng)建文明校園、法治校園、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，我們齊心協(xié)力，全面提升辦學(xué)內(nèi)涵，用“每一個(gè)”完美的細(xì)節(jié)創(chuàng)標(biāo)，贏得上級(jí)部門的肯定和社會(huì)各個(gè)維度的認(rèn)可。

    實(shí)現(xiàn)家校共育，肖武董事長(zhǎng)和楊美杰校長(zhǎng)親授兩場(chǎng)“家長(zhǎng)大講堂”，從“有效溝通”和“與孩子一起成長(zhǎng)”兩個(gè)層面和家長(zhǎng)朋友一起深度探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，受到家長(zhǎng)一致好評(píng)。

    精益治校，智慧管理，我們借助育聯(lián)網(wǎng)SOM智慧管理系統(tǒng)，讓學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)三方溝通更順暢，讓管理一目了然，讓孩子們與學(xué)校發(fā)展同頻共振，讓您清楚了解孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，全程看得見孩子的進(jìn)步與蛻變。

    進(jìn)入全員高考模式，連續(xù)四年實(shí)現(xiàn)高考上線率100%！面對(duì)莘莘學(xué)子，我們實(shí)現(xiàn)全員高考，打通中高職“三二分段”貫通培養(yǎng)，助力孩子們升學(xué)無(wú)憂，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。

    開展深度校企合作，助力學(xué)生精一門專業(yè)：牽手七海測(cè)量，建立校企實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；與新紅景合作，成立校內(nèi)“智能硬件維修綜合實(shí)訓(xùn)室”和“智能硬件創(chuàng)客工作室”；與必優(yōu)卡公司牽手合作，舉辦汽修技能比武大賽；與平凡視界開展“扶貧帶貨，大愛奮達(dá)”攝影大賽，為扶貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)奮達(dá)力量……

    打造精尖教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)行師生同考，全面夯實(shí)教師的基本功，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的精進(jìn)成長(zhǎng)。高標(biāo)準(zhǔn)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，讓孩子們的青春更加絢爛多彩……

這一年，有太多的故事值得書寫，有太多的人物值得歌頌，站在期末的尾巴上回首過(guò)往，有辛酸，有眼淚，有痛苦，但更多的，是奮進(jìn)，是感動(dòng)，是歡笑。

    這一年，也是極其不平凡的一年，我們看到了奮達(dá)每一位師生身上無(wú)限的潛力和無(wú)窮的創(chuàng)造力，他們不畏艱難，因?yàn)楸娭境沙强梢苑矫恳蛔粗呱?；他們不懼挑?zhàn)，因?yàn)橹铝Τ蔀橹袊?guó)職業(yè)教育的標(biāo)桿可以排除萬(wàn)難，勇往直前！

    歲月流逝在指尖，帶得走時(shí)間，卻帶不走華年。不得不宅在家里的日子，讓我們頓時(shí)覺得只要身體健康，就是莫大的幸福。相信每一位家長(zhǎng)朋友都深刻地體會(huì)到，錢沒了，可以再賺回來(lái)，失業(yè)了，可以再找一份工作，可一旦失去健康，一切重歸于零。人生在世，縱有家財(cái)萬(wàn)貫，不如無(wú)病無(wú)災(zāi)。

    不給國(guó)家添亂，不讓歷史重演，這是我們眼下最應(yīng)該做的事。我們的孩子來(lái)自全國(guó)各地，因?yàn)榍笾盘ど线@片熱土。只要孩子們?cè)趯W(xué)校一天，我們奮達(dá)全體教職工都有絕對(duì)的底氣和信心保護(hù)好他們的安全和健康，我們付出的所有努力，都可以讓您能全然信任地將孩子交到我們的手中。

    當(dāng)前，在疫情局勢(shì)還不太穩(wěn)定的情況下，寒假就像是一場(chǎng)“大考”，我們要把孩子們重新交還到您的手中。在這一個(gè)月的時(shí)間里，每一位孩子的動(dòng)向都牽動(dòng)著我們的心。孩子們可以不負(fù)韶華肆意張揚(yáng)，但疫情在前，我們希望各位家長(zhǎng)與我們攜手，一起按捺住孩子們那顆青春躁動(dòng)的心，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們每個(gè)人都有自己的一份責(zé)任，讓我們用一個(gè)寒假的“蟄伏”，換取整個(gè)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利。

都說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少了一份感受生活之美的嫻靜之心。這個(gè)寒假注定不能遠(yuǎn)行，那就珍惜和家人相處的每一刻時(shí)光。雖然我們的身體無(wú)法在路上，但我們的靈魂可以居家伴隨著書籍遠(yuǎn)行。在此，需要各位家長(zhǎng)配合完成：

    一、家長(zhǎng)、學(xué)生原則上不得離深，提倡留深過(guò)春節(jié)。確有必須離深的，學(xué)生須在 1 月 17 日（星期日）前向班主任報(bào)備，班主任收集匯總向?qū)W工處報(bào)備，獲得批準(zhǔn)后方可離深。離深后嚴(yán)禁前往中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和境外地區(qū)，若有老家在中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生，嚴(yán)禁回老家過(guò)春節(jié)。在深有親戚朋友的，學(xué)生可寄托在親戚朋友處；在深沒有親戚朋友的，學(xué)生可申請(qǐng)留校，學(xué)校會(huì)妥善安排好留校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。我們的校長(zhǎng)表態(tài)，如果有學(xué)生留校，學(xué)校會(huì)發(fā)動(dòng)所有留校干部和老師邀請(qǐng)學(xué)生在老師家中過(guò)年。作為校長(zhǎng)，他第一個(gè)帶頭！

    二、盡量減少聚集出行。請(qǐng)您和孩子不要參加、舉辦超過(guò)10人以上的聚會(huì)活動(dòng)。假期盡量減少出行、錯(cuò)峰出行，尤其不要前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和出境旅行。提倡線上給親戚朋友拜年，大家一起平安過(guò)節(jié)，盡最大力度降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。

    三、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。請(qǐng)您督促并管理好孩子時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，保持高度警惕，做到思想不麻痹、情緒不松懈、心理不僥幸。平時(shí)出行不扎堆、不聚集，勤洗手、進(jìn)餐使用公筷等健康習(xí)慣。

    四、做好健康信息上報(bào)。疫情防控將是整個(gè)寒假期間最重要的一項(xiàng)工作，請(qǐng)您督促孩子務(wù)必做好健康信息上報(bào)，讓班主任能夠隨時(shí)掌握每一位孩子的行程、動(dòng)向及健康情況。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀及時(shí)就醫(yī)，并及時(shí)上報(bào)班主任，不輕信謠言，科學(xué)治療。同時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、居家、交通和食品等安全教育，確保孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安的假期。

    五、關(guān)注孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們舒緩情緒。孩子們都是正在雕琢的璞玉，他們身上有太多寶貴品質(zhì)隱藏在看似尖銳的鋒芒之下，對(duì)于家長(zhǎng)您來(lái)說(shuō)，也許會(huì)對(duì)這一個(gè)月的朝夕相處感到些微“頭痛”，但我們相信，身教大于言傳，父母永遠(yuǎn)都是孩子最好的老師，只要走進(jìn)孩子的心靈，找到正確的溝通方式，做到高品質(zhì)陪伴，這個(gè)寒假將會(huì)成為孩子成長(zhǎng)歲月中最寶貴的財(cái)富。在這里，我們建議您：

    （一）當(dāng)好后勤部長(zhǎng)，家庭生活安排有序，勞逸結(jié)合；

    （二）多和孩子溝通，仔細(xì)聆聽，增強(qiáng)好奇度，減少批判心；

    （三）召開家庭會(huì)議，制定可執(zhí)行的家庭規(guī)則，特別是手機(jī)、電腦的合理使用；

    （四）健康飲食，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，在做好疫情防控的前提下，適當(dāng)融入大自然；

    （五）做好心理疏導(dǎo)，如果發(fā)現(xiàn)孩子有異常的行為和情緒，例如長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，無(wú)法自控；情緒大起大落，沒有規(guī)律；突然間沒有原因地哭泣、發(fā)脾氣；言語(yǔ)中有厭世的信號(hào)；性格大變，內(nèi)向突然變得滔滔不絕，外向突然一言不發(fā)，請(qǐng)及時(shí)與社區(qū)心理工作站或班主任、學(xué)校心理輔導(dǎo)老師取得聯(lián)系；

    （六）家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，首先要保證照顧好自己的情緒，把握“不平靜，不溝通”的原則。孩子任何違規(guī)的行為在劇烈的情緒下都無(wú)法正確處理，學(xué)會(huì)“退一步，緩一緩”，態(tài)度溫和處理，切忌激化矛盾；

    （七）增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)，每天都要給孩子安排適當(dāng)?shù)募覄?wù)，既能降低學(xué)習(xí)壓力，又能加強(qiáng)勞動(dòng)教育；

    （八）學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的內(nèi)心需求，多使用“我覺得”、“我希望”的表達(dá)方式。

    和孩子一起成長(zhǎng)，是一門值得深入研究的宏大課題，但我們可以從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，老師們始終和您站在同一陣線，一心為孩子謀劃更美好的未來(lái)。讓我們家校聯(lián)手，助力每一位學(xué)子在成人、成才的路上越走越順！

過(guò)去已成定局，未來(lái)皆能改變。新的一年，愿山河無(wú)恙，人間皆安。待到春暖花開，我們面朝大海，在奮達(dá)期待您的孩子平安歸來(lái)！

    祝您新年吉祥，家庭幸福，闔家安康！

    此致

深圳市奮達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2021年元月21日