決勝未來，贏在中層|這所學(xué)校憑什么打造民辦職校中的“貴族學(xué)?！?？

贏在中層——深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校與奮達職?！敖Y(jié)對幫扶”活動之暑期干部培訓(xùn)

你知道嗎？

火車速度一般是120km/h以下

動車的速度一般是220km/h

火車的行駛速度慢

因為十幾節(jié)車廂只有一個火車頭

動車的速度快

因為每一組車廂都有發(fā)動機

……

而學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部

是承上啟下、承前啟后的中堅力量

有人把“中層”比作一個人的“腰桿”

只有腰板硬了

頭才抬得高、走路才精神

因此

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)力的平均高度

決定了一所學(xué)校的發(fā)展速度

……

暑期干部培訓(xùn)

正值暑期來臨，深圳市奮達職業(yè)技術(shù)學(xué)校緊抓與深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)?！敖Y(jié)對幫扶”機會與橋梁，

迅速啟動六大幫扶項目之“領(lǐng)導(dǎo)管理水平提升”，開展了以“贏在中層”為主題的暑期干部培訓(xùn)活動

，楊美杰校長及我校16名中層領(lǐng)導(dǎo)干部參加了培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)，采用團隊集中封閉式培訓(xùn)，

以提升“教導(dǎo)力”、“創(chuàng)新力”、“執(zhí)行力”和“凝聚力”四個維度為中心，

圍繞如何為中層賦能以及中層該如何自我提升兩大問題展開，

為全面提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)奠定堅實基礎(chǔ)！

01 “贏在中層”四力之教導(dǎo)力

唐文紅

深圳市龍崗區(qū)外國語學(xué)校（集團）校長

正高級教師

廣東省名校長工作室主持人

深圳市首批教育科研專家

南粵優(yōu)秀教育工作者

深圳市先進教育工作者

唐文紅校長結(jié)合學(xué)校管理實際，

向大家深入解讀了中層管理者的角色定位、職責(zé)要求、核心素養(yǎng)和防范誤區(qū)，從時間管理、知識管理、

情緒管理、溝通管理等不同角度闡述中層管理者自我提升的技巧和方法，

同時梳理了學(xué)校中層管理的十大常見問題，并給出了相應(yīng)的指導(dǎo)。

培訓(xùn)互動瞬間

唐文紅校長贈送書籍給楊校

互聯(lián)網(wǎng)思維效能專家

國家二級心理咨詢師

注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師（CIPL）

深圳大學(xué)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目特聘導(dǎo)師

東北石油大學(xué)研究生就業(yè)指導(dǎo)顧問

馬強老師以“運籌帷幄，私域為王”互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維為主題，

圍繞“如何從0到1構(gòu)建私域流量以及如何利用私域流量提升學(xué)校運營效率和效能”兩大問題，

結(jié)合學(xué)校品牌推廣在實際工作過程中遇到的難題，通過案例分析和討論，

讓大家對互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的商業(yè)模式有了比較清晰的認知，

樹立了“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，并掌握了運用創(chuàng)新思維解決問題的步驟和方法。

培訓(xùn)互動瞬間

03 “贏在中層”四力之教導(dǎo)力

荊志強

正高級教師

全國名師

教改專家

全國教育科研先進工作者

廣東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎獲得者

深圳市先進教育工作者

深圳市名班主任工作室導(dǎo)師、優(yōu)秀班主任

羅湖區(qū)教科研專家、教科院副院長

荊志強院長以“贏在教改-學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展之路”為主題，

針對職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，并結(jié)合他教育教學(xué)中的典型案例，

探討適合我校特點的教育教學(xué)做法，

給大家的教育教學(xué)及班級管理打開了一扇全新的大門！

荊志強院長充滿智慧的教學(xué)方法，

讓大家如饑似渴又如沐春風(fēng)，激情洋溢、幽默風(fēng)趣的表達贏得了大家的陣陣掌聲。

他的一句句“經(jīng)典”讓大家捧腹大笑的同時讓大家感觸頗多，深受啟迪！

04“贏在中層”四力之執(zhí)行力

陳鵬

高級經(jīng)營師、高級人力資源管理師

中科院心理所在讀管理心理學(xué)博士

國家心理咨詢師、EAP高級執(zhí)行師

國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)師師資

北京大學(xué)管理案例研究中心高級培訓(xùn)師

國際注冊ACI職業(yè)沙盤認證講師

陳鵬老師以“高效執(zhí)行力”為主題，通過大量的案例討論和講解，

詳細介紹了執(zhí)行力的定義和對團隊的意義，深入分析了個人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力缺失的原因，

精辟總結(jié)了提升執(zhí)行力之“獨孤九劍”和“24字執(zhí)行方針”，讓大家深受啟發(fā)！

培訓(xùn)互動瞬間

賦能未來，頒發(fā)證書

“脊梁隊”獲得小組第一

“夢想隊”合影留念

“雙東隊”合影留念

“脊梁隊”合影留念

培訓(xùn)合影留念

校長總結(jié)講話

楊美杰校長講話

培訓(xùn)結(jié)束，楊美杰校長進行總結(jié)講話。他強調(diào)，中層領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的“中流砥柱”，

是確保學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行的保障。約翰?麥克斯維爾說“組織變革99%的領(lǐng)導(dǎo)力來自中層而不是頂層”，

學(xué)校變革和發(fā)展從來不是校長一個人的事。2021年是學(xué)校實現(xiàn)高速、高質(zhì)發(fā)展的一年，

是學(xué)校提出“打造民辦職校中的‘貴族學(xué)?！蹦繕?biāo)的首要之年,也是學(xué)校全力提升內(nèi)涵建設(shè)的重要之年,

大家要以此次培訓(xùn)為契機，牢記“無目標(biāo)，不行動”、“把常規(guī)做到極致”和“結(jié)果導(dǎo)向”的工作要求，

繼續(xù)把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種境界和一項長期任務(wù)，持之以恒，不斷增強自身素質(zhì)和才干

，真正將學(xué)習(xí)的成果應(yīng)用在實際工作中！

凝心聚力，責(zé)善至美

培訓(xùn)結(jié)束，楊美杰校長組織大家召開了責(zé)善會議。

會議開始之前，楊校長強調(diào)，陽明先生提到責(zé)善之道，需要忠告而善道之，

大家身處學(xué)?！耙弧备鼞?yīng)互相求責(zé)向善，大家一定要關(guān)注并重視對方內(nèi)心需求和痛點，

悉其忠愛，致其婉曲，使對方能夠真正被影響和改變！

此次責(zé)善會議，主要圍繞培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和個人工作中存在的問題展開。

楊校長帶頭責(zé)善，他指出了自己在工作中存在的問題和不足，

并對每一位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作進行了“精準(zhǔn)剖析”，

給16位領(lǐng)導(dǎo)干部一一贈送了一句“專屬忠告”！

“責(zé)善”是一種美德和長期修養(yǎng)

最早由王陽明先生在《教條示龍場諸生》中提出

而注重提升領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)和管理能力

只是奮達打造超級實力派領(lǐng)導(dǎo)干部的“秘密武器”之一

我們更注重團隊整體的提升和凝聚力的激發(fā)

因為我們深知

“一個人可以走的很快，但一群人可以走的更遠 ”

……

感謝寶職校給予此次干部培訓(xùn)活動的大力支持和幫助

相信未來

奮達職校打造民辦職校中的“貴族學(xué)?！?br style="margin:0px;padding:0px;outline:0px;max-width:100%;box-sizing:border-box;overflow-wrap:break-word !important;" />

成為“好大學(xué)直通車”

指日可待！

END